国外对国际汉语教学中文化教学的研究一直在发展，主要集中在三个方面：1、探讨如何将中文文化特征引入国际汉语教学。2、实施中文教学时如何有效运用中文历史、艺术、传统习俗等内容。3、重视不同语境下的母语习得者和外语习得者之间的差异，以及不同背景下的学习者之间的差异。