您好！根据我所查到的信息，3-6岁幼儿抗挫能力现状及应对教育培养策略研究的理论意义是：抗挫折能力是衡量个体心理健康的一项重要指标，幼儿期是人格建构的关键期，幼儿期抗挫能力的发展是形成个体健全人格不可或缺的一部分。