鼓励儿童的自主性和主动性。

在学前教育中，教师的角色是至关重要的。他们不仅是知识的传递者，更是儿童学习的引导者和支持者。教师需要通过各种方式，如游戏、活动、故事等，激发儿童的兴趣和好奇心，引导他们主动探索和学习。

首先，教师需要创造一个支持儿童自主学习的环境。这包括提供丰富多样的学习材料，设置合适的学习任务，以及提供一个安全、舒适的学习环境。在这样的环境中，儿童可以自由地选择他们感兴趣的学习内容，按照自己的节奏进行学习。

其次，教师需要尊重和鼓励儿童的自主性。每个儿童都是独一无二的，他们有自己的兴趣、才能和潜力。教师需要尊重儿童的个性，鼓励他们按照自己的方式来学习和探索。同时，教师也需要给予儿童足够的信任和支持，让他们相信自己有能力解决问题，有能力完成学习任务。

最后，教师需要通过有效的指导，帮助儿童提高他们的学习能力。这包括教会儿童如何观察、思考、解决问题，如何与他人合作，如何表达自己的想法等。通过这些指导，儿童可以逐渐形成自主学习的能力，从而在学习的过程中获得更多的成就感和满足感。

总的来说，学前教育中的指导是为了激发儿童的主动性，帮助他们形成自主学习的能力。教师需要通过创造支持性的环境，尊重和鼓励儿童的自主性，以及提供有效的指导，来实现这一目标。