产生式迁移理论主要关注的是学习者在学习新知识和技能时，如何将已有的知识和技能迁移到新的情境中。它可以帮助教师更好地理解学生对于新材料的学习，从而有针对性地设计教学内容，促进学生将所学内容应用到新的情境中。此外，通过产生式迁移理论可以使教师能够根据不同情境条件下不同阶段的学习者（如年龄、水平、能力或兴趣等）采取相应的教学方法来提高教学效果。